Actividad 1
a) Ordená estos números de menor a mayor:
234 - 802 - 308 – 189-456-908-980-231
b) Estos números ya están ordenados de menor a mayor.
¿Dónde debería ubicarse el 348 y el 438 para que se mantenga el orden?
125 - 215 - 289 - 305 – 398
c) ¿Es cierto que todos estos números están entre 400 y 500?
478 - 405 - 784 - 499 – 504 ( si - no)
Actividad 2
Analicemos regularidades del sistema de numeración
a) Ubicá en el cuadro los siguientes números:
922; 957; 939, 978, 956,932, 919
b) ¿Es cierto que en el cuadro está escrito el número novecientos treinta y uno?
c) Anotá en el cuadro todos los números que terminen en ocho.
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