30 de mayo de 2020
Pràcticas del lenguaje. 4to grado
.
Instrucciones
1)ESCUCHO CON MUCHA ATENCIÓN EL CUENTO EL ÁRBOL MÁS ALTO DE GUSTAVO ROLDÁN.
2)ESCRIBO EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE LA BIOGRAFÍA DEL AUTOR( PUEDO SACAR LA INFORMACIÓN DE LO QUE MANDÓ LA SEÑO MIRTA DE BIBLIOTECA).
29 de mayo de 2020
Queridas FAMILIAS:
Estamos felices con todas las respuestas que estamos
recibiendo, nos encanta saber que están disfrutando de estas entregas de libros
liberados por tiempo determinado.
Y SABEN... ¿POR QUÉ?
PORQUE los buenos cuentos, las buenas poesías... la
buena literatura no tiene edad y son una partecita muy importante de nuestra
vida, la que nos determina ser, quiénes somos.
Porque ella, la LITERATURA no sólo enriquece nuestro
vocabulario, desarrollan nuestra capacidad cognitiva y creativa permitiéndonos
conocer y volar con nuestra imaginación.
¡Ella, sí señor! Nos permite nada menos y nada más
que conocer, adaptarnos y tener herramientas para afrontar nuestro mundo con
todas y cada una de sus realidades...
Por eso cada familia tiene secretos como en el
cuento de Isol,
hay integrantes muy valientes, pero con miedo como
en el de Estelí Meza, nuestros mastodontes pequeños se nos revelan, como en el
de Micaela Chirif y nos pasan cosas a todos por igual pero que no contamos en
público, como en el de Iian Brenman...
Y además porque en este momento tan distinto y único
de nuestra historia nos hace sentir más cerquita unos de otros...
Les damos las GRACIAS por estar ahí del otro lado y
por sumarse cada día y cada viernes a nuestra propuesta.
Les
dejamos en este muro los hermosos trabajitos y comentarios que libremente han
realizado y hoy nos llenan el corazón!
Cuentos (SÓLO) para disfrutar
LEEMOS POR PLACER
En esta nueva entrega ... una historia divertida que nos enseña que todos somos iguales; incluso las princesas de los cuentos y de los no tan cuentos.
UN CUENTO DE IIAN BRENMAN y IONIT ZILBERMAN
QUE PODÉS ENCONTRAR EN EDMODO.
VIERNES LITERARIOS
...PARA COMPARTIR Y DISFRUTAR!!!!
Un espacio donde libremente podemos LEER, ESCUCHAR Y COMPARTIR LECTURAS a través del muro que te dejamos a continuación.... Si deseas hacerlo basta con apretar el signo + que esta en el extremo inferior derecho,ahí se abrirá una ventanita donde aparecerán varias opciones y podrán subir audios, fotos, comentarios, dibujos.... Como titulo, escribir el nombre del alumno/a y grado al cuál concurre o apellido de la familia....¡¡!TODOS ESTÁN INVITADOS!!! NOS VA A ENCANTAR LEERLOS, ESCUCHARLOS, SENTIRLOS CERQUITA!.... Hasta la próxima entrega.¡A cuidarse y compartir con los que están en casa!
Un espacio donde libremente podemos LEER, ESCUCHAR Y COMPARTIR LECTURAS a través del muro que te dejamos a continuación.... Si deseas hacerlo basta con apretar el signo + que esta en el extremo inferior derecho,ahí se abrirá una ventanita donde aparecerán varias opciones y podrán subir audios, fotos, comentarios, dibujos.... Como titulo, escribir el nombre del alumno/a y grado al cuál concurre o apellido de la familia....¡¡!TODOS ESTÁN INVITADOS!!! NOS VA A ENCANTAR LEERLOS, ESCUCHARLOS, SENTIRLOS CERQUITA!.... Hasta la próxima entrega.¡A cuidarse y compartir con los que están en casa!
28 de mayo de 2020
1° GRADO : PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
PALABRAS por aquí!!!....
PALABRAS por allá!!!!
Familia les dejamos para que hoy y mañana vuelvan a escuchar estos cuentos y poesía.
Pueden escribir en el cuaderno el nombre de cada uno cuando lo escuchen. También
escribir las palabras
LUNA
SAPO
VACA
ELEFANTE
MARIPOSA
y otras PALABRAS... ya sean el nombre de algún animalito más o de otra cosa que les guste mucho.
LA VACA Y EL GIGANTE DE MARTÍN BLASCO
¿QUIÉN LE PUSO EL NOMBRE A LA LUNA?
DE MIRTHA GOLBERG
LOS SUEÑOS DEL SAPO DE JAVIER VILLAFAÑE
2° GRADO : PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
RINCÓN DE RECITADORES
SEGUIMOS TRABAJANDO CON
CANCIONES, POEMAS, POESIAS, ADIVINANZAS, TRABALENGUAS, COPLAS Y MUCHAS RIMAS
MÁS. NUESTRO PROYECTO SE LLAMA
La tarea consiste en leer y
escribir en torno a un poema “La mona Jacinta”, de María Elena Walsh, incluido
en el material Un bolsillo lleno de poemas. Pueden acceder al siguiente link
para leerlo.
DE MARÍA ELENA WALSH
TE INVITO A SEGUIR LA LECTURA CON TU DEDO...
También lo podemos escuchar y mirar...a través de: http://www.pakapaka.gob.ar/videos/100987
ACTIVIDADES:
1. LEÉ VARIAS VECES LA POESÍA
2. ESCRIBÍ EN TU CUADERNO LAS PALABRAS QUE RIMAN
EN LA POESÍA.
3. APRENDÉ DE MEMORIA DOS ESTROFAS DE LA POESÍA
LA MONA JACINTA, ¿TE ANIMÁS A GRABARTE Y MANDARME UN VIDEO?
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