Geometría con 5° grado, en el Ateneo Distrital

 El pasado martes 22 de octubre,  en la Escuela N°7 de DE 3 "Juan Martín de Pueyrredón"; 5° grado "A" y "B" participó junto a otros chicos y chicas de distintas escuelas del Distrito en un Ateneo.
Esta vez enmarcado en el área de Matemática y compartiendo cómo se construyen los conocimientos Geométricos.

Nuestros alumnos/as habían trabajado con líneas rectas, segmentos y triángulos. Apropiándose del uso de los instrumentos específicos, como compás, regla, escuadra y transportador.

Fue así que presentaron una situación problemática lúdica,  en donde si seguían de forma correcta las pistas, hallarían un tesoro.

Para encontrar el tesoro debían poner en acción sus conocimientos sobre segmentos; características, propiedades y clasificación de los triángulos.

¡Todo haciendo uso de los instrumentos de geometría!

¡Felicitamos a los chicos y chicas de 5° y a la seño Natacha que representaron a nuestra escuela con los conocimientos adquiridos!

👏👏👏👏👏

2° GRADO : MATEMÁTICAS

 Buen día familias, chicos y chicas🤗  

Cuaderno NARANJA 

Lunes 26 de octubre 

Soy: 

Actividades de suma, resta y cuerpos geométricos. 

Esta semana haremos algunas situaciones problemáticas sencillas de suma y resta por descomposición y veremos algo más de cuerpos geométricos.

2° GRADO: MATEMÁTICAS : GEOMETRÍA

Buen día familias y niñxs🤗.

 En el día de hoy trabajaremos en matemática en el cuaderno NARANJA

Jueves 15 de Octubre 

Soy: 

Cuerpos geométricos

•  Miren el video para poder hacer la actividad propuesta.

 

•  EXPLORÁ LOS SIGUIENTES CUERPOS GEOMÉTRICOS Y CONVERSÁ CON EL ADULTO QUE TE ACOMPAÑE:

1. ¿EN QUÉ SE PARECEN Y EN QUÉ SE DIFERENCIAN?

2. ¿CÓMO LOS AGRUPARÍAS? ¿POR QUÉ? SI QUERÉS PODÉS HACER UN CUADRO PARA AGRUPARLOS.

        Un ejemplo de agrupamiento puede ser: CARAS PLANAS/CARAS CURVAS 

 

LES PROPONEMOS EN FAMILIA JUGAR EL SIGUIENTE JUEGO: ADIVINAR EL CUERPO. (MIRAR EL CUADRO ANTERIOR CON LOS DIBUJOS Y LOS NOMBRES DE LOS CUERPOS GEOMÉTRICOS)

REGLAS DEL JUEGO:

● Uno de los jugadores debe elegir uno de los cuerpos y el resto tiene que adivinar de qué cuerpo se trata.

● Para adivinar, deben hacer preguntas, por turno, que únicamente se contestan con un Sí o un NO. Por ejemplo, se puede preguntar “¿Tiene una sola punta?”, pero NO se puede preguntar “¿Cuántas puntas tiene?”.

● No se puede usar el nombre del cuerpo, por ejemplo: ¿es un cubo?

● Gana el que adivina el cuerpo elegido.

● A medida que los participantes realizan las preguntas, deben registrar

las mismas en un cuadro en el cuaderno.

● si algún participante arriesga el nombre de un cuerpo, escribirlo y anotar al lado si gano o no!