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20 de Junio: Día de la Bandera

 

Este 18 de junio nos reunimos para celebrar a nuestra querida Bandera y conmemorar a su creador, Don Manuel Belgrano, quien se comprometió y la defendió hasta las últimas consecuencias. Recordamos a este gran patriota que luchó, con su razón y con su espada, por la libertad y la independencia de esta Nación.

Compartimos, también un momento muy especia y emotivo en las vidas de nuestros/as alumnos/as de 4º grado, que hicieron su Promesa de Lealtad a la Bandera.

Así como los soldados del Gral. Belgrano a orillas del río Paraná en Rosario, juraron lealtad a la Bandera, lo hicieron nuestros/as alumnos/as con el mismo compromiso, fidelidad y orgullo.

Para luego regalarnos dos canciones pintadas de blanco y azul celeste a cargo de la profesora de música Verónica Becerra; "Saludo a la bandera" y "Manuel sueña"

Aquí unos versos de esta última en la voz de los responsables de este acto,

los chicos y chicas de 4°grado

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Felicitaciones chicos y chicas de 4° grado con aplausos blancos y celestes, colores que llevarán por siempre en sus corazones

💙💙💙

17 de Junio : Paso a la Inmortalidad del Gral. Martín Miguel de Güemes

 El pasado viernes 14 de junio los chicos y chicas de 5° grado "A" y "B" nos  hicieron conocer quién fue el Gral. Martín Miguel de Güemes y por qué lo recordamos cada 17 de Junio.

Gaucho, político y militar que luchó junto al ejército de "Los Infernales"

 Hoy uno de nuestros próceres.

En grupos investigaron distintos aspectos de la vida del General, fiel defensor contra el avance español durante la lucha por la Independencia, como:

• Biografía .                                                                                                                    
• Participación en las Invasiones Inglesas.

• Batalla de Suipacha.

• Los Infernales o División Infernal.

• Relación  con San Marín

• Macacha Güemes, hermana del general y colaboradora en las luchas por la Independencia.

Gracias chicos y chicas de 5° grado por enseñarnos y darnos a conocer las hazañas de este héroe gaucho nacional, que murió a los 36 años y dio su vida por ver a nuestra Patria libre de dominación extranjera.

“Yo no pretendo ni glorias ni homenajes, 

yo solo trabajo por la libertad de mi Patria”

                              Martín Miguel de Güemes

         Un trabajo de investigación y una puesta en común para aplaudir

                                                              ¡Felicitaciones!

                                                                  👏👏👏👏

¡Somos noticia!

 6 grado "A" y "B" en la Planta de Impresión del diario Clarín

El pasado 4 de junio 6° "A" y "B" visitó la Planta de impresión del Diario Clarín y Olé, donde pudieron conocer e interiorizarse sobre el recorrido que realizan las noticias, una vez que salen de la redacción,  hasta las hojas del diario y como el mismo llega a cada puesto de venta.

Aquí les dejamos algunas preguntas con opciones para que jueguen y descubran si uds. también saben...

¿ Ante alguna duda?...¡Las chicas y chicos de 6 grado,  tienen la respuesta!

😉

1. ¿En qué lugar se escriben las noticias que lees en el periódico?

…. En la rotativa

…. En la redacción

…. En la imprenta 

2. ¿Cómo viajan las noticias desde la redacción hasta la planta de impresión?

…. En camiones

…. A través de cables de fibra óptica

…. Por correo electrónico

 3. ¿Qué se utiliza para imprimir los periódicos?

…. Tinta y papel

…. Lápices y colores

…. Computadoras y tablets

 4. ¿Qué tipo de papel se utiliza para imprimir el diario?

…. Papel celofán

….Papel pergamino

…. Papel prensa

 5. ¿Para qué se trabaja en la redacción de las noticias hasta media noche del día anterior?

….. Para dar a conocer todas las noticias, incluso las de último momento.

….. Para no trabajar a la mañana.

….. Porque las rotativas andan mejor de noche.

 6. ¿Qué son las agencias de noticias?

…. Los medios de comunicación, como diarios y televisión

…. Los noticieros o programas de noticias

…. Empresas que difunden información nacional e internacional a los medios de comunicación

¡SUERTE!

🍀

Vuelta por el Universo

Con 5° grado en el Planetario

                                                                                  

En este espectáculo didáctico pudimos compartir un sorprendente recorrido desde los astros más cercanos a los más alejados para poder descubrir las estructuras que conforman nuestro Universo y  aproximarnos a los siguientes contenidos:

1- Movimiento aparente del cielo

 - Observación terrestre, constelaciones.

 - El cielo según la latitud 

2- Movimientos de la Tierra

 - Rotación y traslación, entre otros. 

 - Día y noche/ estaciones del año 

3- Satélites

 - Satélites artificiales / estaciones espaciales

 - Satélite natural / Fases de la Luna 

 - Astronáutica / Exploración de la Luna - Apolo- Artemis 

4- El Sistema Solar 

 - Componentes, planetas rocosos y gaseosos. 

 - Exploración del Sistema Solar - sondas 

5- Nuestra Galaxia - Cómo investigar los astros de la galaxia / Telescopios 

 - Componentes de la Vía Láctea: Sistemas estelares nebulosas, planetas extrasolares, agujeros negros. El Sistema Solar dentro de la galaxia 

6- Estructuras cósmicas

 - Nuestra galaxia en el Universo / qué hay más allá

Que seguiremos trabajando y profundizando en el aula.

🌌🌍🌑🌕🌙🌠🌟🌞

                                    

1° Jornada Institucional de ESI

La Ley Nacional 26.892 tienen como objetivo "orientar la educación hacia criterios que eviten la discriminación, fomenten la cultura de la paz y la ausencia de maltrato físico o psicológico" en la escuela  e “impulsar estrategias y acciones que fortalezcan a las instituciones educativas y sus equipos docentes, para la prevención y abordaje de situaciones de violencia en las mismas”

 Respeto. "Las palabras a veces lastiman"

Es importante abordar en el aula temáticas que radican en promover el respeto, la empatía y la comprensión entre los estudiantes. 

El enfoque en las palabras y cómo pueden lastimarnos es fundamental para concientizar sobre el impacto que estas tienen en nuestras relaciones interpersonales. 

Al reflexionar sobre el poder de las palabras, los chicos y chicas podrán desarrollar habilidades para comunicarse de manera más respetuosa y empática, fomentando así un ambiente de diálogo abierto y libre de discriminación. 

Esta actividad llevada a cabo con la presencia de las familias también permitirá una  reflexión compartida, sobre las palabras, su poder, su valor, los modos y formas de decir, un cambio que buscamos y deseamos en todo ámbito: familia, escuela, barrio, sociedad toda.

De 1° a 7°

Junto a las familias y a través de diversas dinámicas 

reflexionamos y llegamos a la conclusión:

 Que antes de decir debemos ponernos en el lugar del otro, generando empatía y fortaleciendo lazos de solidaridad y comprensión; promoviendo el respeto y la inclusión en las interacciones diarias de nuestras vidas.

 

👦👧👨👩👦👧👨👩

Aquí les dejamos el enlace a algunos de los cuentos utilizados en la Jornada

👉PALABRAS SEMILLA de Magela Demarco y Caro Grossi

👉LA GRAN FÁBRICA DE LAS PALABRAS de Agnes de Lestrade y Valeria Docampo

👉TENGO UN VOLCÁN de Joan Turu y Miriam Tirado

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🎼 Articulando al son de la Música

1° Grado "A" y "B" con Salita "Verde Manzana" y "Verde Oscuro" del JII N°5

TOCARON INSTRUMENTOS, 

CANTARON y 

 BAILARON,

junto a las maestras y la profe Florencia Gallo de Educación Musical

Un hermoso y  musical primer encuentro 

entre los más grandes del jardín y los más pequeños de la primaria.

🎶🎷🎸🎹🎺🎻🎶

Prepárense porque esto, CONTINÚA...

Un saludo muy especial

¡GRACIAS MARGARITA MAINÉ! 

🌷🌷🌷

SOY MANUEL

Un LIBRO de Margarita Mainé 

que estamos leyendo en "Ronda de Lectura" con 4° grado "A" y "B" junto a Biblioteca

El pequeño Manuel recorre la ciudad sobre el carro con el que su papá  junta cartones y entre los libros que alguien descartó encuentra una revista. Dentro está el dibujo de un hombre a caballo: ¿por qué será que le llama tanto la atención?, ¿será algún superhéroe…? Muy pronto, de la mano de su maestra, Manuel conocerá no solo las letras y el significado de las palabras, sino muchas cosas sobre este personaje. Sabrá por qué en nuestro país lo recordamos con tanto cariño y lo llamamos “prócer”.

📚📚📚

2024: La 25 en su Primer Ateneo Distrital

El pasado  martes 29 de mayo se celebró en la Escuela N°23 "Gral. Viamonte" un Ateneo Distrital en el que participaron los alumnos y alumnas de 4° grado "A" y "B"; junto a chicos y chicas de otras  Escuelas.

En el año de su promesa de lealtad a la bandera  4° grado presentó su proyecto: "Construyendo Identidad con Manuel Belgrano"

Queremos felicitar a los chicos y las chicas por su desempeño a la hora de exponer lo aprendido y explicar cómo lo lograron; desde experiencias directas (Circuito Belgraniano), trabajos de investigación, recorrido literario y más...

Destacamos su quehacer como expositores pero también como oyentes respetuosos y curiosos de los distintos saberes, con sus preguntas elocuentes e intervenciones correctas a la hora de la puesta en común hacia los demás grupos.

¡Aplausos!

👏👏👏👏👏👏👏👏

 Y a seguir con el proyecto 

💙💙💙

Esto continuará...

4° grado. Tras los pasos de Manuel

 EN SUBTE:

Y A PIE:

Nada más emocionante que recorrer con los 4° grados el "Circuito Belgraniano" sabiendo que en otro tiempo, un tiempo de Revolución y de Lucha por la Independencia caminó Manuel Belgrano, el vocal de la Primera Junta, el General del Ejército del Norte, el creador de la Bandera ...

Bandera a la cual, chicos y chicas de 4° grado este año harán su promesa.

Es así, que pasamos y paramos en los siguientes puntos con una mirada en el hoy y en la de un pasado que determina día a día, nuestra Identidad Nacional: 

 CABILDO

CASA ROSADA. Antes FUERTE DE BUENOS AIRES

PLAZA DE MAYO. Antes PLAZA DE LA VICTORIA
CATEDRAL

PIRÁMIDE DE MAYO

PLAZA DE MAYO. MONUMENTO A MANUEL BELGRANO

                                                                        

                                                                                

COLEGIO NACIONAL BUENOS AIRES
Antes COLEGIO REAL SAN CARLOS

BASÍLICA DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
CONVENTO DE SANTO DOMINGO

MAUSOLEO DEL GRAL. MANUEL BELGRANO

EDIFICIO CALMER. 
Antes SOLAR NATAL DE MANUEL BELGRANO

¡Un recorrido histórico y de color blanco y celeste que no podíamos dejar de hacer!

Hoy junto a los chicos y chicas de 4° grado, se los recomendamos.

💙💙💙

25 de Mayo : Primer grito de Libertad

Esa libertad que sólo se consigue después de haber reconocido quienes somos y hacia dónde queremos ir, libertad para recorrer nuestro propio camino y construir un "Sueño-País"

Fue un 25 de Mayo de 1810 que dimos el primer paso para construir nuestra Nación, la conformación de la "Primera Junta". El primer gobierno patrio de la historia argentina.

Maestros, chicos y chicas de 3° grado "A" y "B" nos permitieron retroceder en el tiempo y a través de una representación," Semana de Mayo" darnos a conocer un poquito de esa historia y ponernos en la piel de esos hombres y mujeres que supieron interpretar los signos de los tiempos, estuvieron decididos a aprovechar las oportunidades y cambiar aquello que era injusto.

Bailaron "Pericón" y "Chacarera"

Y junto a las profes de música Florencia Gallo y Verónica Becerra cantaron:

Mayo en Buenos Aires

Letra y música: Sebastián Monk     

 Luz de medio día 

que aterriza en la ciudad,

llueve la alegría,

se contagia la ansiedad.

           Dar de nuevo y probar suerte             

con este aire embriagador

            hay que gritar fuerte             

y cuanto más fuerte, mejor. 

Miren, ya se asoma

ya dispara su fulgor,

nos da de su aroma,

nos deshace del dolor.

Pone a cero nuestra pena

y oxigena el paladar,

¡sí! la causa es buena

y no hay que dejarla escapar.

Hoy que todo va a cambiar

hoy hay que hacer algo

Mayo en Buenos Aires 

mete ganas de gritar

¡Qué Viva La Patria!

           

¡Qué Viva la libertad!

Y para que el sueño de los hombres y mujeres de mayo continúe creciendo, es necesario que todos nos sumemos a él.  Por eso hoy más que nunca, debemos recordar los logros obtenidos y poner en práctica el compromiso de todos para que perduren a través del tiempo. 

Y así, cada argentino haga suya la idea de construir, desde su lugar, una Argentina libre, pujante y esperanzadora.

 ¡FELIZ DIA,  DE LA PATRIA  A TODA NUESTRA QUERIDA COMUNIDAD DE LA 25 !   

 ¡Felicitaciones chicas, chicos, seño Laura y profe Juan

 por regalarnos tan hermoso acto!

💙💙💙💙💙💙💙

1º DE MAYO: DÍA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL Y DEL TRABAJO

En Argentina, el día 1° de Mayo tiene un doble significado: 

•  Un 1° de Mayo de 1853, el Congreso General Constituyente, reunido en la ciudad de Santa Fe, sanciona la CONSTITUCIÓN NACIONAL, otorgando a la Nación argentina la columna vertebral de su ciudadanía. Es la segunda Constitución más antigua de América. Ella significa el acta de nacimiento de nuestra sociedad política y de nuestro Estado. Ella nos recuerda también que nuestra Patria se gestó, no solamente en los campos de batalla, sino también como resultado de los estudios, investigaciones, debates y consensos que se plasmaron en aquella histórica Convención Constituyente de Santa Fe.                                                                                          

Y aquí nuestros alumnos y alumnas de 7° grado realizando la 

"Promesa de Lealtad a la  Constitución Nacional"  

Y a la pregunta de la Sra. Directora Emilse Van der Tuin: ¿Prometen respetar y hacer respetar los derechos, deberes y garantías que la Constitución Nacional establece, hacer todo lo que esté a su alcance para cumplir y hacer cumplir sus preceptos y disposiciones, y respetar la autoridad de las Instituciones que de ella emanan?”.

Chicos y chicas a viva voz,  respondieron:  -¡Sí, prometo!

• Por otro lado, sabemos que cada 1° de Mayo, todos los trabajadores del mundo conmemoran ese día como jornada de lucha y de ratificación de sus derechos y reclamos contra las injusticias sociales, debido a que se  recuerda a los obreras ejecutadas en 1887 tras el reclamo de reivindicaciones laborales. En 1886, un grupo de obreros estadounidenses se movilizó en reclamo de reformas laborales, entre ellas el pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas. La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80 mil trabajadores, pronto desembocó en una huelga nacional en Estados Unidos que afectó a numerosas fábricas. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marcó un antes y después en la historia laboral.

Alumnos y alumnas  de 7 grado realizaron una muestra, parte final de un extenso trabajo en grupo y de investigación:

Chicos, chicas y maestros de 7° grado sólo nos queda decirles...

FELICITACIONES  y  UN ORGULLO 

ver que esos chiquitos de ayer hoy dieron su primer gran paso a los 

grandes ciudadanos de mañana

👏👏👏👏